幼儿园小班教案《小金鱼逃走了》

《小班教案《小金鱼逃走了》这是一篇优秀的小班语文教案文章。希望对您的学习工作有所帮助！

　　【活动目标】
　　1.具有观察兴趣，能够用简单的语言说出小金鱼与周围事物的异同。
　　2。体验与老师和同学一起玩耍、观察、交谈和搜索的乐趣。
　　3。引导孩子仔细观察图画，激发想象力。
　　4。理解故事中包含的道德和哲学。

　　【活动准备】
　　故事绘本、波波鱼手偶、音乐、呼啦圈、藏鱼图。

　　【活动流程】
　　 1.介绍题：认识波波鱼（播放水泡的声音）。
　　1。今天我们一起看书，讲一个故事。故事的主角是谁？听！它来了！
　　2。是谁？（小鱼）你怎么知道是小鱼呢？（听到流水声）你听到流水声是吧？
　　3。展示波波鱼手偶。
　　今天故事的主角就是这条小鱼，它叫波波鱼。你喜欢波波鱼吗？你喜欢它什么？（身体、颜色、眼睛、尾巴、嘴巴）
　　老师总结：波波鱼穿着粉红色的衣服，圆圆的身体和小尾巴，黑眼睛和白色的眼窝，张嘴吐泡泡。

　　2。与波波鱼捉迷藏。
　　老师：今天我们要讲波波鱼的故事。
　　1。老师讲了波波鱼的故事。
　　老师：波波鱼想念海里的朋友，想念海里自由的生活。那么，波波鱼到底怎么了？（幼儿回答）
　　老师：波波鱼用力一甩尾巴，从鱼缸里跳了出来。我们也像波波鱼一样扭动跳跃吧。
　　2。节奏：小鱼跳（播放音乐《小金鱼捉迷藏》）。
　　（1）老师：看，后面有很多小鱼缸，快来吧！我们每个人找到一个并站在中间。当我们听到音乐唱着“跳，跳”时，每个宝宝都会像波波鱼一样跳出来。注意音乐！
　　 (2) 幼儿节奏。
　　3。寻找波波鱼。
　　（1）老师：波波鱼从鱼缸里跳出来了。真是太高兴了。它说：“我想和你玩一个游戏。我应该玩什么游戏？捉迷藏！”你玩过吗？怎么玩？（幼儿回答）
　　总结：需要有人隐藏，也需要有人找到！如何隐藏它以及如何找到它？（幼儿回答）
　　（2）孩子们寻找波波鱼。
　　第一次：展示幕布图片：告诉我，你是怎么找到波波鱼的？（幼儿回答）
　　老师总结：因为波波鱼有一条小尾巴，黑眼睛白眼窝，窗帘上没有圆点！
　　第二次：展示糖果罐图片：
　　波波鱼说你眼睛真亮，马上就找到了。让我们再来一次。
　　你是怎么找到它的？
　　老师总结：因为波波鱼有黑眼睛、白眼窝，所以Candy没有黑眼睛、白眼窝。
　　第三次：请孩子寻找图中的波波鱼，找到后贴在自己身上。
　　波波鱼表示，这次邀请了很多朋友来和你玩捉迷藏。它们就藏在游乐园里，快去找到它们吧！

　　3。结尾。
　　在你的帮助下，波波鱼玩得很开心，和朋友们一起回到了大海。瞧！它跳回海里，和它的朋友们在一起了！我们一起跳舞、玩游戏吧！你还认识波波鱼吗？请告诉我这么多小鱼中哪一种是波波鱼？为什么？你看到了什么？（黑眼睛，白眼窝）
　　老师总结：小鱼长得很像，只有波波鱼的眼窝是白色的。波波鱼很高兴找到了朋友，再也不会逃跑了！