幼儿园小班教案《宝宝和小鞋》带反思

《小班教案《宝宝和小鞋》带反思》这是一篇优秀的小班语文教案文章。希望对您的学习和工作有所帮助！

　　【教育活动目标】
　　1.了解活动时鞋子掉落、鞋扣打开或鞋子穿反可能会产生危险。
　　2。当你知道鞋子不舒服时，要及时告诉老师，并懂得如何退群。
　　3。了解故事内容，能够认真听讲，有良好的听讲习惯。
　　4。愿意清晰地沟通和表达您的想法。

　　【活动准备】
　　1.一双适合幼儿的鞋。
　　2。多媒体教学资源：《宝宝和小鞋》相关图片资料。

　　【活动流程】
　　1.老师说出谜语《好朋友》，并让孩子们猜谜语。
　　谜底：两个好朋友一见面就不分手。他们一起来，一起走。如果戴对了，他们就靠在头上，如果戴错了，他们就会扭头。
　　问题：请孩子猜猜这个谜语说的是哪两个好朋友？（谜语答案：鞋子）
　　孩子们猜完谜语后，老师展示了孩子们穿过的一双鞋子，让孩子们一起学谜语。
　　2。老师和孩子们一起做游戏，引导他们感受当鞋子不舒服时会给他们带来的危险。
　　 (1) 游戏《请你跟我这样做》。让孩子感受脱鞋、鞋穿反、鞋钩松开时脚走路的不舒服感觉。
　　怎么玩：老师用鞋宝宝的语气说：“请和我一起做这个。”同时，他把鞋子反着穿，松开鞋扣，脱下鞋子穿上，走路。孩子们接着说：“我和你一起做这个。”他们模仿老师。尝试站起来行走。穿着这双鞋走路感觉如何？
　　（2）组织幼儿讨论：这双鞋穿起来舒服吗？穿着这双鞋走路感觉如何？可能会出现什么危险？？。
　　3。引导孩子鞋子不舒服时及时告诉老师，并学会脱离群体、收拾干净。
　　 (1)请幼儿说说：当你的鞋子穿不合脚，小脚不舒服时，你会怎么做？你可以请谁来帮助你？如果排队时你的鞋子不舒服，请立即蹲下来把鞋子摆正。危险吗？应该做什么？
　　（二）老师总结
　　出发前，我们首先要检查一下我们的鞋钩是否卡住，两鞋是否穿反了。如果走路时感觉鞋子穿得不对，小脚不舒服，要立即停下来，离开队伍，重新穿上鞋子，也可以赶紧告诉老师，请老师帮忙。
　　4。学习讲儿歌《宝宝和小鞋》。
　　（1）教师根据儿歌内容创作自己的动作，边表演边背诵儿歌。附：儿歌
　　宝宝和小鞋
　　小红鞋，穿上你的脚。
　　魔术贴松动，从路边掉下来。
　　回头看，反着穿。
　　小鞋急了，大声喊。
　　“如果戴反了就危险了。”
　　宝宝换好了鞋子，露出了一点笑容。
　　（2）引导幼儿跟着老师边表演边学背儿歌。

　　【活动延伸】
　　告诉家长不要给孩子穿太大、太小或有鞋带的鞋子，以免走路时因鞋子不合适而造成危险。